Reflexión once

En esta semana estuvimos creando un InfoGráfico que básicamente es como un afiche (poster) digital del tema de tu video educativo. Regularmente son bien visuales y tienen poco texto. Este se puede usar para entregarle a grupo información sobre un tema que se esté presentando. Me encanto el website que utilizamos que se llama piktochart.com. Fácil de usar y muy útil para trabajo de escuela, de universidad y hasta para actividades. Tuve que crear un InfoGráfico para el video que se estaremos presentado cada estudiante. Como ya les había dicho anteriormente mi tema es Bluetooth.

Luego estuvimos haciendo una tarea donde debías estar 24 horas en una red social. El primer día estuvimos en Facebook donde tenías que publicar todo lo que hice en un día. Esto se llevó acabo en la página de Facebook del curso que está a cargo del profesor. Después al siguiente día utilizamos Twitter y entramos a la página del curso. Solo que en Twitter tenía un (#) hashtag especifico y si no le ponías el (#) hashtag no participaría del grupo ya que no llegarían los mensajes. Al finalizar estas dos tareas tuvimos que escribir sobre nuestra experiencia y comparar estas dos redes sociales. Finalmente tenemos que comentarles a nuestros compañeros y discutir sobre su experiencia, abundar más sobre el tema entre el grupo entero.

Esta experiencia me ayuda a ver como las redes sociales se puede usar a favor de la educación y no solo para hablar con familiares y amistades. Son muy buenas para hacer trabajo en grupo y enviar información importante a los estudiantes. Cuando tenga la oportunidad de ser maestra me gustaría crear una página para los estudiantes que tomen clase conmigo. Así poder mantenerme en contacto con ellos para cualquier actividad o para que ellos publiquen sus obras y poder evaluar como trabajo en la casa o trabajo diario. También poder compartir reflexiones y críticas sobre obras y que el grupo discuta en los comentarios con otras personas. 

Reflexión diez

Esta semana el profesor discutió sobre el internet y sobre algunos navegadores de computadoras. Aprendimos quien inventa el internet y como llega a nuestro país esta señal. También algunas páginas que se utilizan para buscar información, por ejemplo: Google y Yahoo. Alguno de los navegadores de los que hablas fueron: Google crome, Firefox y Explorer. Luego el profesor nos da una clase para aprender hacer un template para una presentación de Power Point, utilizando la herramienta de Slide Master. Este mismo template lo podemos utilizar para nuestro video educativo el cual yo escogí hacerlo del tema Bluetooth. Además, no enseño a arreglar el texto para que no se perdiera con el template. Utilizamos varias herramientas para esto como el de shapes. Esta ayudo a que el texto se pueda separar de la imagen y así no tener problema para leerlo.

 

En la educación esto me puede ser de gran ayuda para dar clases con imágenes. Mis profesores utilizaban template relacionados con el tema de ese día y era de mucha ayuda para nosotros. Te da una introducción al tema que se va a tocar ese día. También capta la atención de estudiante, siempre y cuando no lo entretenga esta bien. Para eso se utilizan templates simple y no con muchos detalles, así no capta demasiada atención. Si utilizaría estas herramientas para mis futuros trabajos ya que es más fácil organizar la presentación y más rápido.

Reflexión nueve

Anymeeting

Esta semana el profesor nos pidió que utilizáramos Anymeeting con personas que no fuera parte de nuestra clase. Teníamos que llamarlo y hablar con ellos para ver cómo funcionaba. Esta aplicación solo te permite usarla 14 días sin ningún pago. Luego nos pide que usemos otra aplicación como, por ejemplo, Facebook live, Google hangouts o Periscope. Yo utilice Periscope como mi segunda opción. Se me hizo difícil hacer un live ya que no me sentía cómoda presentar mi cara. Cuando lo hice me sentí un poco más tranquila y pude hacer el trabajo. Al final del trabajo debíamos hace un vídeo hablando de cómo fue nuestra experiencia en estos programas de comunicación.

En la educación estas aplicaciones serían muy útiles para los estudiantes como para los maestros. El profesor o maestro podría utilizarla para trasmitir en vivo una clase o una reunión. También el profesor puede ver al estudiante realizar el trabajo y ayudarlo.  Ayuda mucho a realizar trabajos en grupos con estas aplicaciones. Solo que muchas de ellas no son privadas y algunas si las puede hacer privadas.

Periscope

Estas aplicaciones o programas son muy interesante y divertidos. Además, son fáciles de utilizar y tienes la libertad de usarla a tu favor. Incluso permite que puedas tener comunicación con familiares y amigos que vivan lejos de ti.  

Reflexión ocho

Esta semana el profesor no dio una tarea en Google Drive con el grupo entero. Debíamos trabajar en grupo y crear una presentación de cómo hacer una presentación efectiva. Al principio estábamos un poco asustados y confundidos, ya que somos muchos estudiantes. Pensábamos que si todos trabajábamos en una sola presentación no iba a terminar muy bien. Al final todo fluyo muy bien en el grupo y se logró hacer una presentación organizada. Luego compartimos nuestra experiencia de cómo nos sentimos después de haber trabajado en Google Drive. La mayoría de las experiencias fueron positivas y muchos consideraron utilizar Google Drive en el futuro. Yo opine igual fue muy positiva mi experiencia y si volvería a utilizarlo en el futuro.  

El siguiente día de clase el profesor nos habló sobre las partes de la computadora, el procesador, la memoria, el monitor, los puertos y el “mother board”. Nos comentaba sobre la medición de memoria, por ejemplo 8 Bits, 16 Bits, 32 Bits y 64 Bits. Luego de esta discusión el profesor no da una tarea la cual debemos escoger una de las dos computadoras que los presenta. Debíamos escogerla como si fuéramos a comprarla para nosotros. Después de escoger debíamos explicar por qué escogimos esa computadora.

Esta lección me ayudara en el futuro a saber cómo escoger una buena computadora dependiendo para que la quieras. El Google Drive me va a ser muy útil cuando en el futuro este en el salón de clases. Poder trabajar junto con mis estudiantes al mismo tiempo y ver como hacen su trabajo sin ayuda de nadie los ayudara a motivarlos y aprender cosas nuevas. 

Reflexión siete

Esta semana en la clase creamos un boletín informativo en Microsoft Word y usando GIMP. Aprendimos a cubrir toda la página usando diferentes figuras geométricas. Creamos las sobras de cada una y cambiamos los colores de cada una de las formas para que crearan contraste. Aprendimos a manejar imágenes libremente por toda la página en Microsoft Word. Además, añadir texto en una figura geométrica y quitamos todo el color para que lo único que fuera visible fueran las palabras. Luego tuvimos una discusión de grupo online sobre la Historia de las computadoras. Hablamos sobre quien creo el Mouse, el USB, las Webcam, la computadora, etc. Fue muy interesante hablar de estos temas con el grupo, ya que compartimos experiencias y más información. Fue divertido buscar información nueva, imágenes y aprender cosas nuevas que jamás sabía que existían. Cuando escogí la computadora más potente del mundo actual no esperaba encontrarme con la Sunway TaihuLight, creada en China. Yo no sabía de la existencia de este ordenador, pero me focino conoce más de ella una vez leí para que estaba creada. Me esforcé mucho en aportan información en el trabajo de mis compañeros y creo que lo hice muy bien.