Reflexión Quince

Esta es mi última reflexión del curso EDPE 3129: El uso de la Microcomputadora en la sala de clases. Esta clase se la recomendaría a cualquier estudiante que no sea del programa de maestros. No solo te ayuda a comunicarte mejor sino a expresarte ante un grupo de personas. Además, el profesor es excelente, fue muy buenos con los estudiantes.

Aprendí muchas cosas que no sabía que podía hacer con la tecnología y a integrarla en el salón de clases. Me ayudó mucho en otras clases, por ejemplo, cuando debía hacer trabajos en Word usaba las herramientas que el profesor nos enseñaba. Es increíble las cosas que podemos hacer con la tecnología. Estos cursos son buenísimos para las personas que no saben usarla y quieres aprender hacerlo.

Concluyo esta reflexión diciendo que me encanto en curso y todo lo que aprendí lo seguiré usando en el futuro. Fue una experiencia muy buena ya que jamás había tenido un blog y nunca había creado un video informativo. Estas experiencias me gustaron mucho y me motivaron a seguir usándolas.

“Siempre piensa positivo y jamás te des por vencido”

Mariangelly Colón Villanueva 

Lección: Los colores primarios, secundarios y terciarios.

INSTRUCCIONES: Saludos! Observaran y estudiaran el material proporcionado en esta entrada sobre los colores primarios, secundarios y terciarios. Al finalizar la lección encontrara una prueba de avaluó, la cual debe ser completada. 

Diagrama sobre los colores primarios, secundarios y terciarios

Textos

Lea cada uno de estos textos dados para que puedan conocer más del material y poder realizar la prueba de avaluó. 

lecturas recomendada para esta lección:

¿Cuáles con los colores primarios, secundario y terciarios?

Combinar colores con el circulo cromático

Los colores de JocelynCastroGonzalez

Videos
observa estos dos videos, donde les explicara de forma visual como se mesclan estos colores para ser formados en secundarios y terciarios. 

Cortesia de Cursoestilistas.com 



Cortesia de VideoScribe

Imagen

Reflexión catorce

Esta semana el profesor no ha dado una tarea donde debemos crear una clase en el blogg. Además, debemos crear una prueba utilizando Google drive (Forms) que sea sobre el tema que se esté haciendo la clase. Buscar información y páginas web que ayuden a realizar a prueba. Buscar y utilizar diferentes formas y recursos que me puedan ayudar a dar la clase.

Este trabajo me ayudara mucho en el futuro ya que voy a ser maestra y sería muy bueno integrar la tecnología en la clase. Podría dar trabajo desde la internet para realizar en sus hogares y así no perder materia

  

Reflexión trece

Esta semana estuvimos trabajando con el programa Excel. El profesor nos enseñó hacer una tabla de calificaciones. Esta se usa para mantener un récord sobre las notas de los estudiantes. Lo primero que nos enseño fue a utilizar las crucecitas o flechas ya que cada una tiene diferentes funciones. Por ejemplo, la crucecita blanca completa es para escoger columnas o filas y otro seria la crucecita con fechas que se usa para mover la información a otra celda. Aprendimos a escribir dentro de cada celda y a que quedara a la medida del texto. También a cambiar el color de las columnas y fila, para que se vieran separada de la información del estudiante. Algo que me gustó mucho del programa es que coloca todos los nombres de los estudiantes en orden alfabético. Usamos fórmulas como la de suma y redondear los números.

Este programa me será muy útil en el futuro, para mantener el récord de los estudiantes siempre al día. Además, puede ayudarme en otros trabajos como mantener el estado de cuentas de un negocio. Esta clase me ayudo a volver a repasar información que ya sabia y a aumentar mi conocimiento en este programa.

También estuvimos trabajando en una presentación con voice over, que debía ser un video educativo. El cual ya les había mencionado que mi tema era el Bluetooth. Aprendí mucho sobre este sistema, como por ejemplo de donde proviene su nombre. Se me hizo un poco difícil realizar esta tarea ya el programa que utilizase no me dejaba guardar el video y tuve que terminar usando Windows Movie Maker. Pero esta actividad me gusto porque esto hace que nos motivemos a crear cosas nuevas que serían de mucha ayuda a otros estudiantes.

Por ultimo estuvimos realizando una investigación sobre derechos de autor, propiedad intelectual y plagio. Donde tuvimos que buscar información sobre cada una de ella y explicarlas. Además, debíamos buscar ejemplos de famosos, sobre casos que tuvieran que ver con estos temas que tocamos. Tuvimos que buscar las leyes de Puerto Rico y explicar un poco sobre ellas. Este trabajo me llamo mucho la atención ya que trabajo en arte y utilizare mucho lo de derechos de autor para mis obras. 

Reflexión doce

Esta semana el profesor nos enseñó a crear un portafolio en Google Sites. Nos mostró como añadir diferentes paginas a nuestro portafolio. Este portafolio se puede utilizar para mantener un orden en todo lo que has realizado para tu profesión. Muchos lugares te exigen que tengas un online portfolio así que esto te ayudara para crear uno. Puede guardas tus certificados y fotos que de evidencia para esas actividades.

Luego aprendimos a usar Google Drive, para crea un avaluó. En este site puedes crear encuestas de forma muy fácil. Puede crear preguntas de escoge, selección múltiple, tablas y hasta entradas de párrafos o texto simple. Es fácil de usar y rápido. El profesor no pidió que creáramos un avaluó con diferentes preguntas sobre un solo tima. Yo escogí los planetas e hice diferentes preguntas como selección múltiple, escoge, llena blanco etc.

Estas cosas que nos presentó el profesor nos serán muy útiles para nosotros en el futuro como profesionales. Lo más que me gusto fue el portafolio porque es algo que me interesaría tener muy bien preparado para cuando quiera buscar empleo. También me gusto Google drive, ya que es más fácil hacer encuestas, exámenes y quizes. Es más fácil que hacerlo en Word o a mano escrito. 

Reflexión once

En esta semana estuvimos creando un InfoGráfico que básicamente es como un afiche (poster) digital del tema de tu video educativo. Regularmente son bien visuales y tienen poco texto. Este se puede usar para entregarle a grupo información sobre un tema que se esté presentando. Me encanto el website que utilizamos que se llama piktochart.com. Fácil de usar y muy útil para trabajo de escuela, de universidad y hasta para actividades. Tuve que crear un InfoGráfico para el video que se estaremos presentado cada estudiante. Como ya les había dicho anteriormente mi tema es Bluetooth.

Luego estuvimos haciendo una tarea donde debías estar 24 horas en una red social. El primer día estuvimos en Facebook donde tenías que publicar todo lo que hice en un día. Esto se llevó acabo en la página de Facebook del curso que está a cargo del profesor. Después al siguiente día utilizamos Twitter y entramos a la página del curso. Solo que en Twitter tenía un (#) hashtag especifico y si no le ponías el (#) hashtag no participaría del grupo ya que no llegarían los mensajes. Al finalizar estas dos tareas tuvimos que escribir sobre nuestra experiencia y comparar estas dos redes sociales. Finalmente tenemos que comentarles a nuestros compañeros y discutir sobre su experiencia, abundar más sobre el tema entre el grupo entero.

Esta experiencia me ayuda a ver como las redes sociales se puede usar a favor de la educación y no solo para hablar con familiares y amistades. Son muy buenas para hacer trabajo en grupo y enviar información importante a los estudiantes. Cuando tenga la oportunidad de ser maestra me gustaría crear una página para los estudiantes que tomen clase conmigo. Así poder mantenerme en contacto con ellos para cualquier actividad o para que ellos publiquen sus obras y poder evaluar como trabajo en la casa o trabajo diario. También poder compartir reflexiones y críticas sobre obras y que el grupo discuta en los comentarios con otras personas. 

Reflexión diez

Esta semana el profesor discutió sobre el internet y sobre algunos navegadores de computadoras. Aprendimos quien inventa el internet y como llega a nuestro país esta señal. También algunas páginas que se utilizan para buscar información, por ejemplo: Google y Yahoo. Alguno de los navegadores de los que hablas fueron: Google crome, Firefox y Explorer. Luego el profesor nos da una clase para aprender hacer un template para una presentación de Power Point, utilizando la herramienta de Slide Master. Este mismo template lo podemos utilizar para nuestro video educativo el cual yo escogí hacerlo del tema Bluetooth. Además, no enseño a arreglar el texto para que no se perdiera con el template. Utilizamos varias herramientas para esto como el de shapes. Esta ayudo a que el texto se pueda separar de la imagen y así no tener problema para leerlo.

 

En la educación esto me puede ser de gran ayuda para dar clases con imágenes. Mis profesores utilizaban template relacionados con el tema de ese día y era de mucha ayuda para nosotros. Te da una introducción al tema que se va a tocar ese día. También capta la atención de estudiante, siempre y cuando no lo entretenga esta bien. Para eso se utilizan templates simple y no con muchos detalles, así no capta demasiada atención. Si utilizaría estas herramientas para mis futuros trabajos ya que es más fácil organizar la presentación y más rápido.

Reflexión nueve

Anymeeting

Esta semana el profesor nos pidió que utilizáramos Anymeeting con personas que no fuera parte de nuestra clase. Teníamos que llamarlo y hablar con ellos para ver cómo funcionaba. Esta aplicación solo te permite usarla 14 días sin ningún pago. Luego nos pide que usemos otra aplicación como, por ejemplo, Facebook live, Google hangouts o Periscope. Yo utilice Periscope como mi segunda opción. Se me hizo difícil hacer un live ya que no me sentía cómoda presentar mi cara. Cuando lo hice me sentí un poco más tranquila y pude hacer el trabajo. Al final del trabajo debíamos hace un vídeo hablando de cómo fue nuestra experiencia en estos programas de comunicación.

En la educación estas aplicaciones serían muy útiles para los estudiantes como para los maestros. El profesor o maestro podría utilizarla para trasmitir en vivo una clase o una reunión. También el profesor puede ver al estudiante realizar el trabajo y ayudarlo.  Ayuda mucho a realizar trabajos en grupos con estas aplicaciones. Solo que muchas de ellas no son privadas y algunas si las puede hacer privadas.

Periscope

Estas aplicaciones o programas son muy interesante y divertidos. Además, son fáciles de utilizar y tienes la libertad de usarla a tu favor. Incluso permite que puedas tener comunicación con familiares y amigos que vivan lejos de ti.  

Reflexión ocho

Esta semana el profesor no dio una tarea en Google Drive con el grupo entero. Debíamos trabajar en grupo y crear una presentación de cómo hacer una presentación efectiva. Al principio estábamos un poco asustados y confundidos, ya que somos muchos estudiantes. Pensábamos que si todos trabajábamos en una sola presentación no iba a terminar muy bien. Al final todo fluyo muy bien en el grupo y se logró hacer una presentación organizada. Luego compartimos nuestra experiencia de cómo nos sentimos después de haber trabajado en Google Drive. La mayoría de las experiencias fueron positivas y muchos consideraron utilizar Google Drive en el futuro. Yo opine igual fue muy positiva mi experiencia y si volvería a utilizarlo en el futuro.  

El siguiente día de clase el profesor nos habló sobre las partes de la computadora, el procesador, la memoria, el monitor, los puertos y el “mother board”. Nos comentaba sobre la medición de memoria, por ejemplo 8 Bits, 16 Bits, 32 Bits y 64 Bits. Luego de esta discusión el profesor no da una tarea la cual debemos escoger una de las dos computadoras que los presenta. Debíamos escogerla como si fuéramos a comprarla para nosotros. Después de escoger debíamos explicar por qué escogimos esa computadora.

Esta lección me ayudara en el futuro a saber cómo escoger una buena computadora dependiendo para que la quieras. El Google Drive me va a ser muy útil cuando en el futuro este en el salón de clases. Poder trabajar junto con mis estudiantes al mismo tiempo y ver como hacen su trabajo sin ayuda de nadie los ayudara a motivarlos y aprender cosas nuevas. 

Reflexión siete

Esta semana en la clase creamos un boletín informativo en Microsoft Word y usando GIMP. Aprendimos a cubrir toda la página usando diferentes figuras geométricas. Creamos las sobras de cada una y cambiamos los colores de cada una de las formas para que crearan contraste. Aprendimos a manejar imágenes libremente por toda la página en Microsoft Word. Además, añadir texto en una figura geométrica y quitamos todo el color para que lo único que fuera visible fueran las palabras. Luego tuvimos una discusión de grupo online sobre la Historia de las computadoras. Hablamos sobre quien creo el Mouse, el USB, las Webcam, la computadora, etc. Fue muy interesante hablar de estos temas con el grupo, ya que compartimos experiencias y más información. Fue divertido buscar información nueva, imágenes y aprender cosas nuevas que jamás sabía que existían. Cuando escogí la computadora más potente del mundo actual no esperaba encontrarme con la Sunway TaihuLight, creada en China. Yo no sabía de la existencia de este ordenador, pero me focino conoce más de ella una vez leí para que estaba creada. Me esforcé mucho en aportan información en el trabajo de mis compañeros y creo que lo hice muy bien.  

Reflexión seis

En esta semana aprendimos a usar el programa GIMP, un programa donde puedes editar fotografías. Subimos una foto donde tuviera muchas manchas en la c ara y sus dientes amarillos de forma exagerada. Utilizando las herramientas del programa pudimos corregir esas manchas. Luego seleccionamos los dientes y cambiamos su color para que se vieran más blanco. Después de estas correcciones la persona de la foto se veía diferente. Se notaba una gran diferencia entre ambas imágenes.

Este programa GIMP es muy útil para nuestro futuro. Es bueno utilizarlo en una clase de Arte para que los estudiantes puedan aprender a editar fotos. Además, me ayudara a crear nuevas imágenes que me ayudar a dar la clase. 

GIMP

Reflexión cinco

En la clase comenzamos viendo unos videos sobre los siete principios de la enseñanza efectiva y los cinco principios de la sala de clases constructivista. Después de haber visto los videos y estudiado debíamos escribir sobre como fue nuestra experiencia en nuestra  escuela. Debíamos contar nuestra experiencia en la escuela elemental, intermedia y superior con la integración de la tecnología en clase. También contar sobre nuestra experiencia con la tecnología en el salón al nivel universitario. Luego debíamos comentar y discutir sobre este tema con nuestros compañeros de clase. Ademas de esta lección también el profesor nos enseño nuevos pasos utilizando Microsoft Word. Nos enseño a crear una tabla, como modificar cada parte y escribir dentro de cada espacio.

Estas lecciones son de mucha ayuda para el futuro. Me mostró cuan importante es la integración de la tecnología en el salón de clases. Ademas a como crear rubricas en Word de forma muy fácil.

Reflexión cuatro

Esta semana el profesor nos dio la clase por Internet. Realizamos un laboratorio del formato de una monografía. Este trabajo fue realizado con la ayuda del profesor por medio de un video donde él nos guiaba paso a paso. Comenzamos con la portada, luego a como poder hacer una tabla de contenido. Nos explicó cómo hacer esa tabla de contenido de forma más fácil y sin tener que poner los puntos nosotros mismos. Después de la tabla de contenido aprendimos a hacer referencias en el texto de forma rápida y sencilla. Al final del laboratorio nos explicó como poder repetir las referencias en el texto y formar una bibliografía con las mismas entradas de referencia. Me gusto como el profesor nos guía por las instrucciones ya que aprendo más rápido por medio de imagen. Además, conoce el tema y lo explica muy bien.

Este laboratorio fue de mucha ayuda para mí. Aprendí a usar opciones que nunca había usado por miedo a que se me dañara mi trabajo. Pero ahora que las conozco y las se usar, estas opciones las seguiré usando por el resto de mi vida. Me ayudaras mucho en el futuro y les podré enseñar a mis estudiantes a cómo usarlas. Gracias a estas opciones la vida se nos hace un poco más fácil, eso creo.

Reflexión tres

Esta semana el profesor nos a esta enseñado a subir mucha información de diferentes formas en este blog. La primera lección fue subir links a nuestra entrada de blog usando una palabra de enlace y a crear páginas en nuestro blog. Luego creamos un folder en BOX en la web box.com donde se podrá subir todo lo que queramos y así poder subir presentaciones a nuestro blog. Después de haber aprendido todo esto subimos links sobre lo que estamos estudiando en la universidad. Luego subimos una presentación sobre blog y lo hicimos por medio de nuestro folder en box. Finalmente, el profesor nos introduce una página de simulación sobre algunas materias y puede ser muy útiles en el salón de clase.

Esto me va ayudar a poder tener diferente medio de como compartir información importante. En el futuro poder compartir información con mis estudiantes por medio del blog o por medio de Box. Lo más difícil que se me hizo fue acomodar el simulador en la página de blog ya que el tamaño es muy grande para la página. Pero todo lo que aprendí esta semana fue muy interesante y se me hizo bien fácil hacerlo. Lo más que me gusta es que el profesor siempre está para ayudarnos y nos permite experimentar solo para que lo logremos con sus instrucciones.

links:

BOX PAGE

Phet interactive simulations

Ejemplo de simulación

Ejemplo de documento embed

Ejemplo de enlaces

Favor de leer los siguientes enlaces sobre la historia del arte:
Enlace 1
Enlace 2

reflexión dos

El martes 23 de Agosto estuvimos aprendiendo sobre los diferentes tipos de web como la web 1.0,  2.0 y la 3.0. Discutimos sobre Facebook y otros tipos de web como Instagram, comentamos sobre los términos de la cuenta y lo que aceptamos y no nos damos cuentas. No estoy muy contenta con esta aplicación y me hizo pensar si quiero volver a usarla o dejar de usarla. También creamos un blogg y publicamos algo corto. Esta es la primera vez que utilizo un blogg y es divertido e interesante. Es una forma de comunicación que muchas personas casi no usan ya que usamos el Facebook u otras redes sociales. Este blog me va ayudar a poder expresarme un poco más cada día.  

Reflexión uno

La semana pasada aprendimos a usar la página DECEP NEO y se me hizo fácil ya que la había usando anteriormente en clases de historias de arte. La página es fácil de usar y lo más que me gusta es que puedo usarla desde de mi casa y mantenerme informada sobre la nota que llevo. Me gusta la forma en que el profesor da su clase bien activa. También nos presentamos a la clase en forma virtual y tuvimos la oportunidad de conocernos unos a otros y tener conversaciones virtuales.No me gusto la conversación virtual, porque no me gusta a veces dar opiniones y comentar sobre algo que no se o que no sé cómo contestar. No soy buena para comenzar conversaciones y eso puede afectarme en las asignaciones donde se debe comentar a un compañero.

En esta clase sé que voy aprender mucho ya que la clase es vidual y se me hace más fácil retener la información. Lo único que me  puede afectar es que debo expresarme y compartir información, esto es porque no estoy acostumbrada a escribir sobre mí o sobre lo que pienso al menos que conozca muy bien el tema. Soy un poco tímida y eso me impide a dar opiniones personales ya que pienso que no entendí y no me entenderán. 

Hello world!

Saludos,

Mi nombre es Mariangelly Colón Villanueva y tengo 23 años, estoy en el departamento de artes y ciencia. Estoy en la clase EDPE 3129 con el profesor José Ferrero la clase de micro-computadoras. La semana pasada comenzamos hablando sobre como utilizas CEPED NEO una página utilizada por muchos profesores. Hoy estudiamos sobre cómo crear un blog y de los diferentes tipos de web.